Los alumnos y alumnas de cuarto año vivenciaron la experiencia de aplicar conceptos teóricos de la materia Historia del Arte a su propia obra. La consigna del concurso les pedía expresar lo aprendido en referencia al arte Barroco (estructuras centrífugas, líneas compositivas dinámicas, teatralidad, temáticas y géneros pictóricos característicos de la época, esencia y pensamiento, tenebrismo, iluminación focal, etc.) y por otro lado poner en práctica su imaginación en pos de conseguir imágenes armónicas compositivamente, a través de ritmos, líneas de fuerza, ejes, puntos de tensión, recorridos narrativos, colores, luces y tantos otros elementos plásticos.
Felicitamos a todos los chicos y chicas por su creatividad y sensibilidad a la hora de aprender, por su búsqueda de conocimientos a través de la estética, y el interés por animarse a hacer cosas nuevas.
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